专业建设是中职学校长远发展的有力保证。深圳龙岗职业技术学校紧抓特区产业结构转型升级契机，以课程改革为突破口，以校企合作为动力，在专业建设各方面深入探索与创新，涌现了一批批大赛摘金夺银的学生技术能手，数以百计的各级##专业教师、专业品牌，为龙岗智造增添了新动力，为区域经济发展作出了新贡献。
以专业促内涵发展
作为龙岗技能型人才的主要培养基地，龙岗职校根据市场需求和学生兴趣，以特色立专业，现设有5大类共11个专业，形成了先进制造与现代服务双轮驱动的特色专业体系。其中，数控技术应用、汽车运用与维修、物流服务与管理、计算机网络技术是该校***示范校创建的4个重点建设专业。
该校小工匠在进行汽车空调安装调试。
该校以提高学生综合职业能力和服务终身发展为目标，贴近岗位实际，对接职业标准，深化课程改革，围绕重素养、重实践、双证书+特色发展的课程建设思路，构建完善厚基础、活模块、强实践的模块化课程体系。各专业按照专业课程对接职业技能、教学过程对接生产过程的要求，在专业建设与课程改革等各方面积极探索创新，通过任务驱动、项目教学、理实一体、模块化教学、岗位教学等创新教学方式，形成了教、学、做合一的教学模式，增强了教学实践性、针对性和实效性。
校企共育技能人才
为提高专业建设的有效性，龙岗职校坚持与企业深入合作，定期分部门召开专业建设研讨会，邀请企业、同行、高职专家及学校教师组成的教学指导委员会成员共同参与，就市场调研、人才培养方案、课程改革、教学方法改革、实习实训规划、校企合作等议题进行深入研讨。
该校牵头成立的深圳市龙岗职业教育集团，也为学校专业建设、实训、就业提供了强大动力。依托该集团，通过引企入校、引校入企等方式，推动教、学、做的统一。该集团还定期召开年会和理事会议，共同推进校企深度合作，促进了专业发展、教学资源库建设、工学结合人才培养和学生就业，提升了学校办学质量和竞争力。目前，加盟学校、行业、企业单位由*初的65家发展为166家。
质量铸造职教品牌
2015年，龙岗职校汽车运用与维修、数控技术应用和计算机网络技术3个专业被评为深圳市品牌专业，《汽车发动机构造与维修》和《数控加工技术应用》2门课程被评为市精品课程。2016 年，物流服务与管理、会计电算化2个专业通过市级品牌专业建设项目资格评审，《仓储管理基础》、《网络设备配置技术》和《数控铣床操作与加工》3门课程通过市级精品课程建设项目资格评审。
龙岗职校着力内涵发展，经过20多年的探索，培养中##技能人才近13000人;目前，学校建成校级精品课程11门，共享共建精品课程31门，资源总容量达2.9TB;与校外140家企事业单位签订合作协议;专业专任教师达153人、双师型教师达137人，拥有一支专兼结合，理实并举的专业师资队伍;已建成大师工作室2个，高端人才工作室2个该校副校长王世豪说：我们始终以培养自主发展的技能型人才为目标，不断完善专业课程体系，实施理实一体化教学，致力于学生实践能力和工匠精神的培养，为学生一生的职业幸福奠定基础。
学生专业有成长，教师职业有发展，以质量铸造属于自己的职教品牌。2017，我们要打造更多品牌专业、品牌课程、品牌教师和品牌学生。
校长彭小朋